Emilie Husterer

Ein paar Informationen über mich

Mein Name ist Emilie Husterer, ich bin Jahrgang 1984 und Mama von 2 Jungs, einen davon hat Dyspraxie. Mit meinem Mann und unsere 3 Katzen wohnen wir zusammen im Landkreis Eichstätt. Ich bin beruflich Erzieherin und arbeite als Schulbegleitung. Ich bin naturbegeistert und gehe gerne in meiner Freizeit joggen oder mit meiner Familie in Wald spazieren.

Mein Sohn ist Jahrgang 2015 und ist von motorischer und ideatorischer Dyspraxie betroffen. Auch wenn seine motorische Entwicklung in den ersten Jahren normal lief, war das Erlernen von alltägliche Geste wie z.B. sich anziehen, mit Besteck essen, Zähne putzen, Wasser in einem Glas einschenken, ein Ball fangen oder schwimmen lernen, immer mit viele Herausforderungen gekoppelt.

Motivation, Ziele und mehr ...

Als er in der Schule große Schwierigkeiten mit dem Schreiben bekam und sehr erschöpft täglich nach Hause kam, wurde er nach längerem Abklärung mit UEMF diagnostiziert. Trotz der vielen Hindernisse ist er ein sehr lebensfreudiger und zielstrebiger Junge, der nicht leicht aufgibt. Er ist kreativ und verbal sehr begabt, spielt Schlagzeug, liebt Sport und ist immer für seine Freunde da. Mit seiner Großzügigkeit und seiner Resilienz ist er für mich ein großes Vorbild.

In 2023 bin ich auf die Internetseite von Dyspraxie Online gestoßen, als ich mir Gedanken über verschiedene Auffälligkeiten bei meinem Sohn gemacht habe. Es war das erste Mal, dass ich von UEMF hörte und es war eine Erleichterung, endlich fundierte Informationen zu bekommen und zu sehen, daß andere Personen ähnliche Erfahrungen gemacht haben.

Es ist für mich sehr wichtig, dass jedes Kind die Chance bekommt, seine eigenen Stärken und sein Potenzial zu entwickeln. Deswegen möchte ich
Kinder und Familien mit meiner privaten und beruflichen Erfahrung unterstützen, ein möglichst entspanntes Familienleben und eine möglichst stressfreie Schulzeit zu gestalten. Gleichzeitig möchte ich das Bewusstsein über Dyspraxie bei Fachkräften und Institutionen stärken, so dass Kinder bessere Lernbedingungen bekommen.

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