Dyspraxie-Broschüren

Kompakte Ratgeber zur Dyspraxie

Seitens Dyspraxie Online haben wir verschiedene Ratgeber erstellt, die wichtige Informationen im Umfeld von Dyspraxie vermitteln und Hilfestellungen und Tipps im Umgang mit diesem Handicap im Alltag sowie in anderen Situationen geben. Nachfolgend stellen wir unsere Broschüren kurz vor - bestellen kann man diese in unserem Dyspraxie-Medien-Online-Shop.

Dys ist VED

Inhalte der Broschüre

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Schon früh sind die Anzeichen für eine Verbale Entwicklungsdyspraxie beim Kind wahrnehmbar. Sie äußern sich durch häufiges Husten oder Verschlucken bei der Nahrungsaufnahme, da die Abfolge von Saugen, Schlucken und Atmen schwer fällt. Die Kinder können beispielsweise viel Speichel produzieren, wenn die Nahrung von Brei auf feste Mahlzeiten umgestellt wird. Die Sprechentwicklung ist bei Kindern mit einer Verbalen Dyspraxie deutlich verzögert oder sogar gestört. Im Vergleich zu anderen Kindern fangen sie deutlich später zu sprechen an. Vielen Eltern fällt zudem auf, dass ihr Kind auch Schwierigkeiten mit der Grobmotorik hat; zum Beispiel häufig stolpert oder sich an Möbeln stößt - also Kennzeichen einer allgemeinen Dyspraxie aufweist. Verbale Entwicklungsdyspraxie? Was ist das eigentlich? Wie erkenne ich diese? Welche Therapieformen gibt es? Welche Auswirkungen hat die VED? Diese und viele weiteren Fragen beantwortet die Broschüre „Dys ist VED" von Dyspraxie Online. Unsere 32-seitige DINA5-Broschüre richtet sich dabei nicht nur an Eltern mit Dyspraxie-Kindern, sondern soll auch als Informationsquelle Logopädie-Praxen, Arzt-Praxen, Therapeuten, Lehrkräfte, Schulen und Kindergärten unterstützen und weiterhelfen.

Motorische Dyspraxie

Inhalte der Broschüre

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Motorische Dyspraxie – international mehr bekannt als entwicklungsbedingte Koordinationsstörung (DCD) oder im Volksmund als "Syndrom des ungeschickten Kindes" - ist eine neurobiologische Entwicklungsstörung, welche die Fähigkeit beeinträchtigt, eigene Bewegungen zu planen und gezielt auszuführen. Betroffene Kinder und Erwachsene haben Schwierigkeiten, motorische Handlungen gezielt zu koordinieren, obwohl sie den Wunsch und oft auch die Vorstellung davon haben, wie die jeweiligen Bewegungen ausgeführt werden sollen. Motorische Dyspraxie? Was ist das eigentlich? Wie erkenne ich motorische Dyspraxie? Worin bestehen die Einschränkungen im Alltag? Welche Diagnosen und Therapieformen gibt es? Diese und viele weiteren Fragen beantwortet unsere 32-seitige DINA5-Broschüre „Motorische Dyspraxie“. Unsere Informationen richten sich dabei nicht nur an Eltern, deren Kinder motorische Dyspraxie haben, sondern soll auch als Informationsquelle Ärzte, Therapeuten, Arbeitgeber, Lehrkräfte, Schulen, Schulbegleiter und Kindergärten unterstützen und weiterhelfen.

Ideatorische Dyspraxie

Inhalte der Broschüre

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Ideatorische Dyspraxie - Nummer 3 unserer Dyspraxie-Grundlagen-Reihe: Menschen mit ideatorischer Dyspraxie sind gar nicht oder nur sehr eingeschränkt dazu fähig, Handlungen mit mehreren Schritten sinnvoll zu planen und durchzuführen. Oder vereinfacht ausgedrückt: Menschen mit ideatorischer Dyspraxie wissen zwar, was sie tun wollen und kennen die Voraussetzungen - aber sie haben Schwierigkeiten, die einzelnen Schritte in der richtigen Reihenfolge zu planen und umzusetzen, um ein bestimmtes Ziel zu erreichen. Es fehlt ihnen hierfür das schlüssige "Konzept" oder die zielführende "Idee" der Handlungsabfolge. Die Informationen dieser 32-seitigen DINA%-Broschüre richten sich nicht nur an Eltern, deren Kinder ideatorische Dyspraxie haben, sondern soll als nützliche, zusätzliche Informationsquelle auch Ärzte, Therapeuten, Arbeitgeber, Ausbilder, Lehrkräfte, Schulen und Kindergärten im Umgang mit ideatorischer Dyspraxie unterstützen und weiterhelfen. Alle Informationen aus dieser Broschüre sind nach bestem Wissen und aus Sicht betroffener Eltern recherchiert, geprüft und zusammengestellt worden.

Nachteilsausgleich in der Schule mit Dyspraxie

Inhalte der Broschüre

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Kinder mit Dyspraxie haben in der Schule oftmals große Schwierigkeiten. Zwar gibt es die Option eines Nachteilsausgleichs in der Schule - jedoch fehlt vielen Kindern eine Dyspraxie-Diagnose. Und selbst wenn eine ärztliche Diagnose vorliegt, sind viele genehmigte Maßnahmen für einen Nachteilsausgleich wirkungslos, da sie nicht auf die Fähigkeiten und Grundvoraussetzungen des Kindes ausgerichtet sind. Mit unserer 44-seitigen DINA5-Broschüre wollen wir aufzeigen, welche Möglichkeiten es in der Regelschule gibt, Dyspraxie-Kindern einen sinn- und wirkungsvollen Nachteilsausgleich zu gewähren. Auch für unsere Informationsbroschüre Nummer 4 haben wir wieder nach bestem Wissen und Gewissen recherchiert und darüber hinaus unsere eigenen Praxis-Erfahrungen „in die Waagschale geworfen“. Darüber hinaus werden die Inhalte des Heftes von unserer Dyspraxie-Online-Umfrage zum Nachteilsausgleich abgerundet, an der mehr als 200 Familien mit Dyspraxie-Kindern teilgenommen haben. Wir hoffen, mit dieser Broschüre Eltern mit Dyspraxie-Kindern - aber auch Lehrkräften, Schulbegleitern und Schulen - wieder nützlichen Input vermitteln zu können.

Pflegegrad und SBA mit Dyspraxie

Inhalte der Broschüre

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Mit unserer 5. Dyspraxie-Grundlagen-Broschüre "Pflegegrad und Schwerbehindertenausweis mit Dyspraxie" wollen wir Familien, deren Kind Dyspraxie hat - aber auch Erwachsenen mit Dyspraxie - aufzeigen, wie sich der Weg zum Pflegegrad und zum Schwerbehindertenausweis gestaltet, Informationen und Hintergründe dazu vermitteln und auch wichtige Tipps geben, was bei einer Beantragung und Begutachtung zu beachten bzw. wichtig ist. Themen, die im Rahmen unserer 44-seitigen DINA5-Broschüre aufgegriffen werden, sind u.a. "Dyspraxie - Diagnoseschlüssel nach ICD-11 und ICD-10", "Dyspraxie - eine besondere Herausforderungen im Alltag", "Psyche und Komorbiditäten bei Dyspraxie", "Grundsätzliches zum Pflegegrad", "Der Pflegegrad-Antragsprozess Schritt für Schritt", "Argumentationshilfen für die MD-Begutachtung", "Leistungen im Detail nach Pflegegraden", "Pflegesachleistungen, Entlastungsbetrag und mehr", "Online-Pflegegradrechner für eine Erst-Einschätzung", "Externe Hilfe bei der Pflegegrad-Beantragung", "Erstinfos Schwerbehindertenausweis bei Dyspraxie", "Grad der Behinderung (GdB) / Antragsprozess", "Argumente für den GdB 50, "Gleichstellung bei GdB-Reduzierung" sowie "Argumente für Merkzeichen / Nachteilsausgleiche".

Situationsratgeber VED in Kita und Schule

Inhalte der Broschüre

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Unsere 6. Dyspraxie-Broschüre unterscheidet sich ein wenig von den vorherigen Medien. In diesem ersten 68seitigen Situationsratgeber von uns im DINA5-Format geht es nicht vorrangig um Dyspraxie-Grundlagen, sondern um Herausforderungen, Lösungswege sowie Praxistipps im Alltag und im Umgang mit Dyspraxie. Denn immer wieder bekommen wir Rückmeldungen von Familien mit Dyspraxie-Kindern, dass Erzieher, Lehrkräfte, Pädagogen und Behörden nicht verstehen, was eine Verbale Entwicklungsdyspraxie (kurz VED) ist, welche Auswirkungen sie hat und wie man damit zielführend umgeht. Daher soll diese Broschüre die Herausforderungen von VED-Kindern in Kita und Schule aufzeigen, die Hintergründe dazu erläutern und allen Beteiligten nützliche Anregungen, Lösungswege und Tipps mitgeben, damit umzugehen. Wir hoffen, dass wir auch mit unserer 6. Broschüre wieder nützliche Informationen zum neurobiologischen Störungsbild Dyspraxie vermitteln können.

Situationsratgeber Motor. / Ideator. Dyspraxie

Inhalte der Broschüre

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Auch in unserem zweiten Situationsratgeber (7. Broschüre) geht es nicht vorrangig um Dyspraxie-Grundlagen, sondern um konkrete und realitätsnahe Herausforderungen, Lösungswege sowie Praxistipps im Alltag und im Umgang mit Dyspraxie. Dieser Situationsratgeber zeigt praxisnah, wie sich eine motorische und / oder eine ideatorische Dyspraxie im Alltag von Kindern in Kita und Schule auswirken. Er erklärt, warum viele betroffene Kinder trotz guter kognitiver Fähigkeiten an scheinbar einfachen Aufgaben scheitern, und macht sichtbar, wie stark Planung, Koordination, Feinmotorik und Alltagsorganisation beeinflusst sein können. In der Broschüre werden die Grundlagen verständlich erklärt - insbesondere der Unterschied zwischen ideatorischer Dyspraxie als Störung der Handlungsplanung und motorischer Dyspraxie als Störung der Ausführung. Darauf aufbauend beschreibt die Broschüre typische Herausforderungen in ganz konkreten Alltagssituationen — vom Anziehen, Essen, Treppensteigen und Schreiben bis hin zu Sport, Werken, Musik, Gruppenarbeit und Ausflügen.

Ach, so ist Dys

Inhalte der Broschüre

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Dank Sina Brinkmann - selbst Mutter eines Dyspraxie-Kindes - gibt es jetzt auch eine tolle 24-seitige DINA6-Broschüre, die sie uns zur weiteren Verbreitung zur Verfügung stellt (auch als PDF zum Download [1.586 KB] ). Die Motivation von Sina Brinkmann für diese Broschüre: "Als Mutter eines an Dyspraxie leidenden Kindes habe ich in den letzten Jahren gemerkt, was für eine positive Wirkung ein gut informiertes und eng zusammen arbeitendes Umfeld haben kann. Dieses kleine Booklet soll helfen, Lehrer, Erzieher, Familie und Freunde schnell mit ins Boot zu holen, um die richtigen Hilfestellungen geben und unnötigen Frust vermeiden zu können. Der Illustrationsstil entstand durch das Zeichnen in einem einzigen Strich, wodurch ich versucht habe, mich in die Dyspraxie-Problematik „Reihenfolgen finden/Schrift koordinieren“ einzufühlen und für den Betrachter sichtbar zu machen." Dieses Printmedium ist eine super Ergänzung zu unserem Buch und unseren Broschüren - und an dieser Stelle ein großes Dankeschön an Sina für ihre erstklassige Arbeit. Denn auch das ist wieder ein wichtiger Baustein, um das Störungsbild / Störungsspektrum Dyspraxie noch bekannter zu machen. In dieser kleinen Broschüre wird in einfachen Worten erläutert, was Dyspraxie bedeutet, in welchen Bereichen es Einschränkungen gibt und wie man gezielt Kinder mit Dyspraxie unterstützen kann. Leider sind sämtliche Exemplare von "Ach, so ist Dys" vergriffen. Daher steht nur noch die Download-Variante zur Verfügung.

Kostenbeteiligung für Broschüren

Diese Broschüren sind aktuell noch in Planung